第13章 遵义之故事--找回自我（2 / 2）

我只差没把‘我们家’三个字说出口了。是的。在我心底，我早就把他当做了我的老公，我想说，我们家你就负责存钱吧。

“好的。稍后我把账号发给你”

“嗯”第二天中午，我趁着休息，便跑去银行转给了他。

日子就这样继续着往前走，不知不觉距离3个月期限只剩下最后一周了，我再一次做好了离开的准备。而这时学校总部也如约派来了位新女英语老师过来。

“听说今天会有位新老师过来”办公室老师们在一起议论起来

“嗯，也是过来教英语，听说是和茉日一个培训机构的，茉日，你认识她吗？”张老师转过头来问我

我摇摇头，故意装作一副不想参与这个话题的样子，便低头写起教案来。其实我知道，她是过来顶替我的。

这天下午，新老师便来到了学校

“大家好，我叫智慧。以后请多多关照！”我和其他老师一样，开始打量起眼前的这位新老师来。她和我差不多高，皮肤略显黑，一双眼睛炯炯有神。

这时邵校长对着我们说：“你们也自我介绍一下吧，互相认识下，以后在一起互帮互助！”大家便自相继自我介绍起来。

“茉日，智慧，你俩过来一下！”我们跟随着邵校长来到了她的办公室：“智慧，茉日比你早几个月来这里，之前学校的公开课都是她在上，所以也有些经验了。你刚来，这个星期就先在她手里过课，好吧！”

“嗯”

“茉日，好好帮我把关，你们有什么问题，都可以问我”

“好的”

接下来我的日子，便是上课，备课，帮智慧磨课。她的英语发音比我刚来时要标准很多，可不知是先入为主的原因，还是我天生就长着一张极具亲和力的脸，遵义的老师们都愿意更亲近我，喜欢和我聊一些八卦的事。久而久之，智慧下班后总是一个人躲在房间，不爱与我们交流了。在这里我突然感受到了一种从未有过的被尊重感。因此我更加卖力的工作，学生们也越发喜欢我。

这天邵校长想在一所新学校里开展招生，她找到我说：“我想让你挑选几个成绩优秀，发音标准的学生上台表演。类似于公开课的形式，但是这次是在一所公立小学里面上课”

“上课的内容有什么要求吗？”

“要有歌曲律动和单词朗读，歌曲律动如果能配上肢体动作的话，上课效果一定会更好！”

“好，我明白了。动作我自己来编吧！”

“只剩下3天的准备时间哦”

“2天的时间就够了，歌曲律动我早就教会她们唱了。”

“也就是说，你只要教她们动作就可以了，是吧！”

“是的，放心，学生们学习动作很快的”

“好，那你赶紧编排动作，排练好了先给我看一遍”

“好的”我一下想到自己马上就要走了，便说：“要不，这次让智慧上公开课，我来教她动作？”

“还是先你上吧。那些都是你的学生，估计只会听你的”

“好的！”望着邵校离开的背影，心想：其实邵校对我还不错，最后用点心，争取在走之前帮她们招更多的学生吧！

我拿出书本，开始挑选适合编排动作的英语律动。选定后，我便去教室把平时肢体协调能力和发音标准的学生叫到了另外一间空置的教室里，开始手把手地教起她们动作来。

40分钟后，我从中挑选了6名表现最好的学生，然后开始教她们上台时的站位，以及她们各自上台的台词。

这些学生的记忆力不错，不一会便都能把内容记住了。我带着她们连续操练了十几遍后，她们几乎就可以完整地表演一遍了。我开心地拿出手机拍了下来，发给邵校长看

“哇，这编排的动作不错啊，厉害！”

我发了一张笑脸，接着问：“孩子们表演15分钟，会不会太短了些，要不再加一首歌？”

“可以，就这样时长刚刚好，太长孩子们反倒记不住。另外，你要增加一段说辞，关于介绍我们学校和其他老师的，我把内容发给你吧。到时你的介绍和学生们的表演时长加在一起，这个时长就足够了”

“好的，那您记得尽快发我”

“马上就发。”我收到后像学生般认真地背起来。

活动那天，负责化妆的老师给孩子们化好妆后，便乘坐邵校租好的校车来到了小学。接下来我便带着他们来到上课的教室。一走进门口，只见教室里的桌椅上已经坐满了学生，后面的空地上则站满了家长。

我迅速观察到孩子们的脸上有了紧张感，心想：毕竟之前她们没有这样上台的经验，到时候因为紧张而忘记动作怎么办？就在这时，我听到了教室内的班主任在介绍我们上场了。

我来不及细想，便带着孩子们站在了讲台前。等到她们站好后，我突然改变了位置，默默地站在了她们前面的角落里，音乐声响起，在下面和她们一同表演。

事后证明我是正确的，这次表演非常成功。结束后，过来咨询报名的人数络绎不绝。

邵校长对我伸出大拇指：“幸亏你也跟着表演了，那几个学生表演时全程都在盯着你的动作

“哈哈哈…”我们一起开心地大笑起来