第九章 动力（1 / 2）

李维在回城主府的路上，盘算城市的未来。刚刚下过雨的路面湿滑，他小心翼翼地走着，以免滑倒。

突然，一阵欢声笑语吸引了他的注意。他抬头望去，只见一群小孩在路边嬉戏玩耍，他们的脸上洋溢着无忧无虑的笑容，仿佛忘记了周围的一切烦恼。

李维的心中涌起一股暖流，他忍不住微笑着看着这些孩子。

然而，就在这时，一个小孩在路过他身边的时候突然滑倒在地。李维见状，立刻想要伸手扶起他。但是，小孩却挣脱了他的手，站起身来，说了句“谢谢”后，便和他的小伙伴们一起跑远了。

李维站在原地，目光随着孩子们渐行渐渐远的背影逐渐模糊。

这些孩子，他们出生在了文明最繁荣的时候，享受着前所未有的物质和精神财富。

然而，命运却如此捉弄人，在他们刚刚开始记事的年纪，文明便突然间分崩离析，仿佛一夜之间从巅峰跌落谷底。

李维心中不禁感到一阵深深的失落。这些孩子是幸运的，因为他们至少活了下来，没有在那场毁灭性的灾难中丧生。

他们有着顽强的生命力和适应能力，能够在废墟之上重新找到生活的希望。

然而，他们也是不幸的，因为他们亲身经历了文明的衰落，见证了曾经繁华的城市变成一片废墟。

他们的童年充满了恐惧和不安，他们的成长伴随着无尽的艰辛和挑战。

然而重建文明的重任很快就会落在这些孩子的肩上。

他们不仅是承上启下的一代，更是未来希望的火种。

为了让这些孩子能够更好地肩负起这份重任，李维打算之后要建立一个全面的公共教育体系。

回到城主府，李维一刻也没有停歇。

他坐在书房里，手中握着刻刀，将建立公共教育体系的想法在石板上一一记录下来。

他想象着孩子们在明亮的教室里学习，想象着他们的眼中闪烁着知识的光芒，这让他感到无比的欣慰。

李维明白，建立公共教育体系是一项长期而艰巨的任务，需要精心策划和充分准备。

因此，他决定暂时放下记录想法的石板，转而专注于研究从机械实验室带回来的设计图。

他首先仔细审视了这些设计图，试图理解其中的每一个细节和原理。

在研究设计图的过程中，李维被一张描述单一齿轮的设计所吸引。

起初，他以为这是个误会，但随后的说明文字揭示了一个令人震惊的想法——只需将齿轮炼制成神血道具，它便能自行运转，无需复杂的机械结构。

这个方案的新颖性和潜在的实用性让李维眼前一亮。

他决定亲自尝试这个方案。

他从铁质保险箱中取出一瓶珍贵的神血，这是他多年来积累的宝贵资源，每一滴都蕴含着强大的力量。

他运用自己的精神力，将神血均匀地涂抹在一个随手挑选的小齿轮上。

随后，他又用刻刀将齿轮穿入一根细绳，再次激发精神力，齿轮竟然真的动了起来！

独立纪元元年8月23日，世界上第一个动力齿轮诞生于神仆之城城主府城主办公室！

李维脸上不由自主露出笑意：“这将是我们文明复兴的契机。”