我在魔法世界搞玄学_分节阅读_第90节（1 / 2）
蔚西揉揉耳朵，问看热闹看得起劲的布兰达女士：“你可以确保失踪的人安全吗？”
“这个嘛……”
布兰达略作犹豫，在不少学生感到自己呼吸都变得困难的时候，她才不紧不慢地开口：“我可以保证他们现在还没死，因为上课前我喂给了它食物。”
这个“它”明显不是人，而是她之前的这节课需要用到的植物。
在她说完后，不少学生的脸色瞬间变得非常难看。
更有学生崩溃嚷道：“特拉维斯不会允许你这么做的，你是在拿我们的生命开玩笑！”
在之前，学生们上的最危险的课程是艾戈伯特的深渊基础理论，但是尽管如此，艾戈伯特都会保证他们的安全，从来没有遇到过今天这种事情。
布兰达望着不远处那一双双像是小动物一样委屈又愤怒的眼睛，收敛起脸上的笑意，冷声说道：“事实上，我要告诉你们，我来这里任教的条件之一就是任何人都不能干涉我的教学，而我能站在这里，我想你们都明白这意味着什么。”
意味着特拉维斯也管不到她……她的疯狂行为得到了特拉维斯的默许……
想通了这些之后，不少学生只余下了愤怒和无力。
教室外。
校长特拉维斯和安迪正通过一个水镜魔法观看着教室里面的情景。
特拉维斯从兜里掏出了一块巧克力，大方地分给了安迪。
安迪哪里还有心思吃，直接拒绝了。
“特拉维斯，布兰达这样是不是太过分了？”
特拉维斯细致地剥开巧克力的外包装：“我们都得承认，布兰达的这节课对孩子们很严厉，但这也正是孩子们所欠缺的，他们需要快速成长，这对他们来说是一次不错的锻炼。安迪，我们要相信他们。”
教室内，蔚西他们已经用咒语让自己悬浮在半空中，没有扫帚等飞行工具的支撑，学生们并不会坚持太久，他们纷纷找到离自己最近的树木，站到了树枝上。
幸好教室内的树木高大粗壮，完全可以支撑他们的体重，一棵树上站三四个人不是问题。
学生们的魔杖对准下方，用出了攻击魔法。
蔚西着重攻击了之前艾琳娜和洛克所站的位置，但是他们的魔法并没有攻击到具体的目光，好像只是穿透了空气。
“啊……”
这时，一声尖叫吸引了所有人的注意力。
蔚西扭过头，发现离着她五六米的一棵树上，一个学生的手脚正在快速地消失，像是被什么东西正在吞没。
他吓得发出连声的惨叫，朝离得自己最近的学生伸出了手。
然而这棵树上其他学生也吓得不轻，他们尖叫着跳下了树，眼看着快摔到地面上时，才回过神，急匆匆地给自己套上了防御咒或者是浮空咒，以减轻高速坠落带来的伤害。
布拉达见到这一幕，不自觉地皱起了眉。
消失的男生只剩下了上半身，他的眼中充斥着不甘和绝望。
就在这个时候，一道身影直接从另一棵树上跃了过来，一把拉住了他的手。
阿奇柏德用力地把男生往自己这个方向拉，他感受到强大的拉扯力：“奥萝拉！”
蔚西飞来，对准着男生身后的方位施展了一道显形咒。
碧绿的光芒落下，却依旧什么都没有。
那股力量已经蔓延到了男生的肩膀处，他绝望说道：“阿奇柏德，放开我吧，奥萝拉，你也不要过来，这里很危险！”
蔚西速度没停，继续朝自己刚才的位置飘过去：“这只是一堂课，不用搞得像是生死离别一样。”
蔚西没感受到有什么生物的气息，但是她之前身上贴的那道降温的符箓却是不断地发烫，蔚西低头，看到符箓上符文闪烁，甚至有了燃烧的迹象。
这里……比其他的地方还热……
这念头在脑中一闪而过，蔚西立刻举起了魔杖，银白色的魔法光束泼洒下去，所过之处，到处都结了一层寒冰。
冰花攀上了草地，又沿着树根一路向上。
阿奇柏德感受到正在和自己拉扯的力量消失了，他稍稍用力，似乎将男生从某个消失的空间中重新拉拉出来，
先是胸口，再到四肢，最后他重新站到了树上！
但他也顾不得高兴了，而是和所有学生一样都看向了教室的中央区域。
在那里，明明没有任何高大的植物，只有一些低矮的草木，可是蔚西施展出的冰术却是一路向上，冰花铺成了一个足有三四个人合抱的冰柱，然后它们继续向上，在快十米高的地方，冰花散开，分成了几路。它们像是最神奇的笔，勾勒出树枝和枝条，以及被枝条挂起来的近二十名的学生……
第102章 组合
树上的学生还都有意识, 但是现在都被蔚西的冰封术给冻到了里面。不过这个魔咒短时间内对生物没有任何的伤害。蔚西没有立刻解开咒语，她还不确定这东西在冰封术消失后是不是也跟着消失。
“啪啪啪。”
掌声打破了此时安静的氛围，布兰达慢慢地走来，看向蔚西说道：“你是奥萝拉吧, 最先完成了我的题目, 我给你加5学分。至于其他人……”她的目光看向阿奇柏德：“关键时刻去拯救自己的同学, 勇气可嘉，我选择给你加3学分，而你们……”
她的目光一一扫过从之前逃下来的几个学生，脸上已经没有了笑意：“在最危险的时候，你们果断地抛下自己的同学而选择了逃命，这虽然并没有什么过错, 但我不太喜欢，每人扣2分。”
几个学生的脸又红又白, 羞恼的他们低下头，不敢再辩驳。
布兰达拿出了自己的魔杖, 她的魔杖杖身是墨绿色, 上面缠绕着一些浅紫色的纹路。这根魔杖接触到被蔚西冰封住的大树。瞬间, 树身上的冰晶开始扑簌簌地落下，很快，大树重新恢复了行动力，那些枝条柔软地摆动着, 每一次摆动都在增长，枝条的尾端再一次探出的时候甚至接近了外圈某个学生的位置。