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野的目光投过来，嗓音里有很细碎的笑音，口吻半是试探半是玩笑，“如果你是语文老师，你会检查哪篇课文？”

41|chapter 41 羡慕

话音落地，几个人的目光齐齐落在江昭昭身上。

饱含期待和好奇的眼神将她包围得没有喘息空余，她稍有局促地笑了下，掩盖心慌。

被喜欢的人提问，无奈自己不确定答案且不敢笃定回答的感受，不逊于上课时没认真听讲又被老师叫起来回答问题的紧张时刻。

加快的心跳声仿佛在催促她赶快作答。

她抬眸对上萧星野含笑的双眼，想依靠目光的传递，向他借一些勇气。

不知是错觉，还是心理作用使然，她竟然真的从萧星野眼中，解读出一两分赞赏和鼓励的情绪。

她的信心逐渐充盈，在几人温和的注视中，轻声软言：“可能会检查重难点课文，加上最近快要期中考了，很大概率会查大家背得不是很通顺的，及时查漏补缺，还能巩固一下。”

“比如？”萧星野轻勾眉，眸底对她的认可，又深了些。

“比如……”她接过萧星野的话头，略加思忖，不甚肯定地报出名字，“阿房宫赋。”

能说得出来，证明她有些把握。

前两天的语文早读，陈老师临时检查九班的课文背诵情况。

陈老师让每个同学背的课文都不一样，避免有些人抱侥幸心理，以为老师查不到的课文就不背。

其他同学照常早读，抽查到谁，谁就和老师去教室外的走廊上背诵，不打扰别人读书，也不会让老师听不清背的是什么。

这样的形式，弄得谁也不知道下一个被检查的会不会是自己。

班里的人比班外正在接受检查的同学还要难熬。

就像一把利剑悬在上空，无人知道这把剑什么时候会掉下来，又会掉在哪个位置上？

检查以后，临近下课时间。

陈老师语重心长地在讲台上给大家说：“我发现，我们班还有个别同学的背诵不过关，马上就要期中考了，最近都给我收收心，一篇阿房宫赋背得磕磕绊绊，这么重要的难点怎么能掉以轻心？”

说到个别同学的字眼，总有人不好意思地低下头，也有人四下张望，好奇老师话里的个别同学是谁。

陈老师喝一口保温杯里的茶水润润嗓子，继续说：“一班的萧星野，你们都知道，人家那天早上在办公室给唐老师背阿房宫赋，特别流利，而且在唐老师教这篇课文以前，萧星野就提前学过背过了，看看人家的学习积极性，虽然我们不是尖子班，可也该努力点不是吗？”

各科老师对萧星野赞不绝口，他的优秀有目共睹，偏偏又极其难超越。