第1917章1917（1 / 2）

“每年的回国率是多少？只有可怜的13%！！！”

“也就是说，100个我们国家辛辛苦苦培养出来的专业人才，在出国留学交流之后，只有13个愿意回来的！”

“当然，外国的福利更高，科研环境更好，他们选择留下，我理解。所以我才愿意投入这么一大笔资金，来缓解这个状况。”

“如果没有这些苛刻的条件，你们觉得这些人才在辞职之后，留在大夏的概率是多少？我陈默的实验室，绝对不为外国培养人才！！！”

“相反，我只会把其他国家的人才吸纳入大夏，让他们为大夏做贡献！”

一字一顿，字字诛心，振聋发聩！！！

所有的教授，包括周成峰和洪建国，都陷入了沉默！！！

一众教授，品味着陈默的话，被震撼的说不出话来。

洪建国眼睛赤红的起身，感动的老泪纵横道：

“教育的本质，不光是教书育人，更是为了报效祖国。”

“现在我国正值崛起的关键时期，我们这些人却忘记了教育的本质。”

“陈先生，感谢你！感谢你点醒了我！今日之见，受益匪浅！”

说着，洪建国这位国内顶级的科研人才，教育专家，冲着陈默深深一鞠躬。

对于陈默的称呼，这位老校长也从“陈总”改成了“陈先生”。

要知道，在这种人的口中，“先生”二字的含义和分量，那可是大大的不一样的！！！

可见，洪建国对于陈默尊重！

周成峰也感慨道：“有陈先生这样的人才，大夏何愁不能崛起啊！”

“行了，那洪校长，咱们就按照陈先生的要求去做。

谁赞成，谁反对？”

话都说到这份上了，谁还敢反对？

但是刚刚那位开口反驳的教授，这个时候又站了起来说道：

“咱们自己人要求严格点没事儿。”

“但是人家外国的人才，你要求人家只有入籍大夏才能加入实验室，人家怎么可能愿意来？”

陈默眼睛微眯：“这位教授，你叫什么？”

“刘忠贤。”

“我想请问你，外国人才为什么不愿意来？”

“很简单啊，就比如人家霸国的人才，人家的国家那么好，大夏各种条件比霸国差那么多，人家凭什么放弃霸国国籍，加入大夏，为大夏效力？” “所以呢？按您的意思，应该怎么办？”