第4章 成绩提升4（1 / 2）

孟老师的话很容易理解，如果是第一种情况，那说明李麒中考考那么点分不是他不够努力，而是他本身只有那个能力。

简称就是智商不够。

这种情况下，指望李麒考上本科，实在是有些痴心妄想了。

如果是第二种情况，那就说明至少李麒的智商还正常，还有希望。

“两百多分？这么点？”

又一位老师说道，他的语气中带着惊讶，这位老师并不是李麒的授课老师。

“看来这孩子应该是暑假的时候在家自学了一段时间，要不然就算是只有数学，他也不可能这么快就预习完必修一和必修二里的内容。虽然他中考就考那么点分，但现在这么看来倒也值得关注。”

“是啊，这李麒能自学数学到这个地步，说明他的脑子是正常的。”

“孟老师，看来你们班出了一个挺不错的苗子啊。我们班那些人，我是一个有希望上本科的都没看到，你说这些人，都来我们学校了，还不知道知耻而后勇，我看他们纯粹就是准备在学校里混三年。”

“都来我们学校了，能是什么好苗子吗？”

“也是，不过我们学校虽然生源差，但每年也有那么几个能考上本科，这说明我们学校还是有一些人是想学习并肯付出努力的。”

“你们说这些孩子，也真不知道他们是怎么想的，大部分人家里也都没什么钱，父母花钱把他们送过来，也不知道好好学习。这拼爹拼不过，也不知道拼学习。”

“呵，等他们以后进了社会就懂了。”

“真到那时候就迟了。”

办公室里的这些老师们很快就从李麒聊到了整个学校上，对于整个学校的学生们，他们一些老师是怀着一种恨铁不成钢的心情去教，而另一部分老师则是完全躺平。

很快，随着上课铃声的响起，该上课的老师们也都走出了办公室。

“你们班现在有数学课代表吗？”

上课前，罗老师对同学们问了句。

“没有。”

同学们都摇了摇头。

“那从今天开始，数学课代表就是李麒了，以后他负责收发数学作业。好了，继续上课，上节课我们讲到……”

对于罗成龙突然将李麒设为数学课代表的事情，同学们听完也都有些诧异地看向了李麒这边。

不过，罗老师并没有给同学们多少时间去关注这件事，很快他就开始讲课。

第二堂数学课上，李麒依旧在那里埋头刷题，巩固昨天晚上所学到的知识，只不过数学老师没再让他起来回答问题。

当天晚上晚自习的时候，李麒便完成了罗成龙给他的那张试卷。

晚自习剩余时间，他又完成了其余科目老师留下的作业。

之后，又是一晚的辅导。

一早，李麒便找到罗成龙，将完成的卷子交给了他。

罗成龙看了看李麒交给自己的试卷，扫了几眼后就满意地点了点头，并对其说道：

“恩，正确率还可以，看来你这预习的还挺不错的，至少确实不用再听我讲课了。再接再厉。”

“罗老师，您这里有多余的数学试卷吗？”

交完卷子的李麒也没急着走。

听李麒这么说，罗成龙自然也知道李麒的意思，他对李麒说道： “你等等，我找找。”