第98章 一叶知秧138(2 / 2)
她从怀中取出一卷竹简:"这是去年北疆部落送来的马术要诀,里面的很多心得,对我们的骑兵训练很有帮助。如果只靠武力相向,我们怎么可能得到这样的智慧?"</p>
两个少年恍然大悟,脸上的戾气渐渐消散。</p>
"先生教训得是。"李元锋深深一揖,"是学生太过偏执了。"</p>
叶知秧扶起他:"知错能改,善莫大焉。不过,你的忧虑也不无道理。边境安全确实重要,但达到这个目标的方式有很多。明天课上,我们不妨好好讨论一下。"</p>
这时,萧远珩带着一位陌生的老者走来。</p>
"夫人,"萧远珩说,"这位是北疆赵长老,专程来送贡马的。他听说明德堂在研究马术,特意要求旁听几天课程。"</p>
赵长老满脸钦佩:"早就听说明德堂兼收并蓄,今日一见,果然名不虚传。方才先生这番开导,令老朽获益良多。"</p>
叶知秧谦逊地说:"明德堂讲求教学相长。学生们的争执,也让我想到了很多。"</p>
她转向众人:"不如这样,请赵长老也参与明天的讨论如何?让大家听听游牧民族的真实想法。"</p>
学子们眼前一亮,纷纷表示赞同。李元锋更是激动地说:"太好了!我有好多问题想请教赵长老。"</p>
眼看着方才还剑拔弩张的少年现在充满求知欲,叶知秧心中欣慰。这才是教育的真谛——化解对立,启发智慧,让不同的思想在交流中共同成长。</p>
午后,叶知秧在书房继续批改文章。这次她特意多留意了李元锋的习作。这个倔强的少年文字犀利,见解独到,只是容易走向极端。若能调和刚柔,假以时日必成大器。</p>
"在想什么?"萧远珩端着茶走进来。</p>
"在想教育的意义。"叶知秧接过茶盏,"很多时候,我们不是在教授知识,而是在引导一个生命找到成长的方向。"</p>
萧远珩深有感触:"就像你今天处理那场争执。表面上是化解矛盾,实际上是在教会他们如何理解不同的立场,如何在对立中寻求共识。"</p>
"是啊。"叶知秧望着窗外的槐树,"教育如同春风化雨,润物无声。重要的不是强行灌输某种观点,而是培养学生独立思考的能力,包容不同的胸怀。"</p>
正说着,王子明又来报:"先生,李元锋求见。说是想请教一个问题。"</p>
"让他进来吧。"</p>
李元锋走进书房,神色已经平静了许多:"先生,我一直在想您说的话。如果边境既要保持强大的军事力量,又要促进文化交流,该如何平衡?"</p>
叶知秧欣慰地看着这个能够主动思考的学生:"这个问题很好。不如你先说说自己的想法?"</p>
于是,在这个春日的下午,师生之间展开了一场深入的讨论。窗外,槐树在微风中轻轻摇曳,新绿的枝条向着更广阔的天空伸展。</p>
这一天,在明德堂的一隅,一场小小的争执化解了。但更重要的是,一些新的思想的种子,正在年轻的心灵中悄然萌发。</p>
叶知秧知道,这才是教育最珍贵的时刻——当一个人开始学会思考,学会包容,学会在对立中寻求共识,他就真正踏上了成长的道路。