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考官怎么说他们就怎么做，就算有人没写完急得墨汁抹在脸上也不敢继续，放下手里的笔一脸懊恼，后悔自己当初没在多学点知识。

等所有的试卷收起来交给荀子所在的学宫，由荀子挑选出来的十五位官员加上荀子十六人一起走进空间极大的宫殿里，除了送餐的人进来放餐后离开，没有人会打扰他们的批阅。

试卷上的字大小不一，有的人不会写的字还画个圈圈让考官猜字，看得淳于越眼睛抽抽了起来，但转念一想这些人在一年以前还是大字不识一个的农民，又觉得陛下此举深不可测，如果将来秦国的百姓们都识文断字，那么作为官员又要做到什么地步呢？

有人写得差就有人写得好，每个字大小一样，就连间隔都毫厘不差，没有一个错别字，尤其是回答内容也写得极秒。

阅卷官将上面精彩之处都用红圈在文字下面圈了出来，又传给其他阅卷官看过，得到众人一致的夸奖过后专门放在空桌上，只有这样的好文章才配呈给陛下。

过了五日，熬得眼下青黑的重阅卷官拿着厚厚的一沓答卷请见嬴政。

嬴政一听他们请见就知道是考试有了结果，索性把能说得上话的众臣子们都叫上了大殿，他坐在上面一边听汇报一边让这些激动得要吃人一般的阅卷官们把他们看好的文章念出来。

然后进行最终的评选。

这话一出，阅卷官们交头接耳开始筛选最好的文章，一边筛选一边商量谁念谁的，有几个人共同看好一份试卷还当朝吵了起来。

这下嬴政来了兴趣，招手让他们把这份人人看好的阅卷呈上来他看看。

看到第一句的时候嬴政就眼睛一亮，这个人绝对精通秦国律法，他清楚的把秦国现在的律法严苛在哪犀利地点了出来，回答了打架斗殴应该如何惩处才算合理，并且扩大讲述了秦国其他方面的不合理之处，并在结尾处详略讲述。

第二题国家的发展他依旧从国家律法出发，衍生到了百姓们的日常生活，结合百姓实际给出合理的结局方法。

嬴政看到后面不免称赞一声，“好！”

嬴政这时候转过来看答卷人的名字——赵高，赵氏宗族远支，也是嬴政计划中的一员猛将。

最被看好的试卷已经在陛下手中了，其他官员悻悻，商议好一人拿了一张试卷大声朗诵，众人听得直点头。

还是有道理的，看来这个科考制也不是没有好处，但是威胁到他们的利益，这天大的好处也不值一提。

嬴政做在上首把他们的小心思看得清清楚楚，把手里的试卷递出去让他们再念念这最后一份精彩的答卷。