第2章 第二章3（1 / 2）

　　一旁的小鲤鱼精跟几个小伙伴眼神明亮地盯着连久看：“老师。”

　　面对孩子连久没有任何脾气：“嗯？”

　　小鲤鱼精：“我们，也，学习，跟人宝宝像吗？”

　　凭借着以前做幼师跟孩子沟通的熟练默契，连久试着理解它的意思：“你是说，可不可以跟人类宝宝一样学习？”

　　“嗯！”

　　这个问题连久答不出来，因为自己并不打算在这里待下去，但想起领导们对幼儿园的期许，还是点头：“应该会哦。”

　　几个小宝宝高兴得不得了，尾巴又隐隐冒出来。

　　“该回洞回洞，该回湖回湖啊。”玉重明催促，“园长老师还有事要做。”

　　“好！”小妖怪们挥动藕节似的手臂，“再见。”

　　连久担心问：“它们自己回去可以吗？”

　　“可以，都在附近，习惯整天乱跑了。”

　　目送几个小妖怪离开，连久才吐了口气，转身道：“进去说吧。”

　　这一番下来，她察觉到这些妖怪并没有传说中那样令人害怕，而且…能在市局工作的话，这里不会是妖怪世界吧？

　　走进学校，连久总算可以看见里面的陈设，也正如电话里领导所说，都是按人类社会学校改的，只不过是简陋版，桌椅是高低不等的树桩，只有小黑板看起来是正常的。

　　校长办公室里，长树干破开成了“沙发”，还有几个粗糙的木书柜，上面摆放着好些幼儿教育的书。

　　一前一后走进办公室，见玉重明一直站着等自己，连久反而自在不少：“请坐。”

　　玉重明这才在“沙发”上坐下。

　　连久放弃园长的位置坐在玉重明对面，轻声问：“这个世界全是妖怪吗？”

　　“啊？”虽然有点懵，但玉重明想起妖神说过新园长才苏醒，有不懂的也正常，便道，“不是，妖怪非常少，除去浮玉山，另外只有三个片区苏醒了妖怪，远比不上人类的数量。”

　　幸好幸好，连久还以为就自己一个人呢。

　　玉重明接着说：“但是幼儿园只有我们浮玉山片区办了，因为这里同时有几个妖神镇守，也因为妖神们并不知道这件事的可行性，只能先试验。”

　　“试验？”

　　“对，除了妖神大妖是多年前沉睡又苏醒，对人类有一定了解，其他妖怪都是初有灵识，非常莽撞，最初给人类社会造成了不少麻烦，后来妖神们和人类相关部门签订契约，妖怪们就被妖神们封印在各自镇守的区域中，但考虑到这不是长久之计，又商议着只要妖怪能融入人类社会，遵循人类的制度规范，不造成任何混乱恐慌就可以出去。”

　　玉重明说：“成年妖怪还好，能控制自己的行为，送去相关妖怪部门培训就行，但没有自主意识的小妖怪培训没用，也不能送去人类幼儿园，所以妖神们决定在我们浮玉山先创办妖怪幼儿园，从小培养它们，不至于让小妖怪们长大后出去与社会脱节。”

　　没想到这个幼儿园意义这么重大，还是妖界的首个试验点，那就更不至于找自己一个普通人来了呀。