216、讲师方孝孺216（1 / 2）
由于朱元璋打过招呼，朱楩想靠着犯错被贬到云南的事，显然是行不通了。
那老祭酒还亲自带着朱楩往一间教室走去，并且路上还谆谆教诲着：“殿下，陛下嘱托了，您十二岁就去云南就藩了，而且还不止一次上阵浴血杀敌，虽然勇武有余，却缺少比较的教训。于是让咱们好好给您补补课。”
“陛下还说了，要您不要胡闹，不然陛下就把您叫去宫里亲自教训您，比如抽你。”
老祭酒一路上都在絮絮叨叨的，看似是劝慰，实际上则是威胁。
老朱啊老朱，你都算到这一步了？算你狠。
朱楩还能说啥，朱元璋的意思还不明确吗，伱小子别闹，不然我亲自抽你，反正是不会让你轻易回云南的。
一旁的那位老师也终于反应过来了，惊诧的看着朱楩，原来这就是云南来的藩王。
他也终于想起，最近两天城内到处都是关于这位滇王殿下的传闻。
好家伙，你把云南之王流放到云南是吧？
这不就是送人家回家了。
而且他才十四岁？你管这叫十四岁？
总之此时在老祭酒的亲自陪同下，朱楩被送到了一间教室。
他们进来时，里面正在讲课。
讲堂上，一位儒学教授正坐着，也就是跪坐着坐在讲台上，下面学子们神情庄重，目不斜视。
直到朱楩他们进来，才打断了课堂教学。
那讲师轻轻的皱了下眉，又看到随后进来的老祭酒才舒展眉头，问道：“老祭酒大人，所来何事？”
“方教授，这是陛下的十八子滇王殿下，刚从云南回来，陛下想让他入监听学，所以我带他来听听你的课，”老祭酒简单一句话就讲清楚了事情的来龙去脉。
学子们纷纷看向朱楩，奇怪的打量着这位滇王，但是却不敢胡乱交头接耳的交谈，使得教室里仍然无比安静。
这就是国子监的严厉风气。
方教授，也就是方孝孺，听说了朱楩的身份后，顿时眼前一亮。
“好，”方孝孺点点头，拿手随意指了个角落里的位置，那里还有几个空位，说道：“那就请殿下坐下来吧。”
朱楩也不客气，虽然穿着监生服，却还是迈着四方步，可谓是龙行虎步一般穿过其他学子，来到其中一处位置盘腿坐了下来。
方孝孺皱了下眉，说道：“殿下，您该正襟危坐才对。”
朱楩转头看向其他人，发现不论是学子们，还是方孝孺，都是衣冠整齐，然后跪坐在那里，也就是所谓正坐。
还真就只有他，一进来就盘腿坐在那里了。
“不累吗？”朱楩问道。
那样的坐姿，与其说是坐着，不就是跪着吗？
朱楩也知道，正坐才是老祖宗留传下的传统。
可他毕竟是现代人的思维，讲究的就是一个随心所欲，怎么舒服怎么来。
“这是规矩，”方孝孺却坚持的说道：“哪怕您贵为皇子藩王，可此时您的身份毕竟是监内学子，而我也是您的老师，在师者传道受业之时，怎可如此我行我素任意妄为呢？”
还真是一位老酸儒，腐朽之极。
朱楩扭头看向门口，见那老祭酒虽然没有急着离开，但是也没有开口阻拦的打算，心中明白，这是不想插手的打算。
是下马威？还是真的如此迂腐？
又或者，是在针对自己呢？
朱楩笑了，望着那方孝孺，淡淡道：“为师者？你可还未对我传道受业，我在你方讲学身上，不但一个字都没学到，反而被你教训一通。这个师者，亏你好意思说得出口。”
方孝孺一愣，接着面色发红，震怒的看着朱楩，正要开口。
又听朱楩说道：“何况据说圣人孔子在讲课时，首先是有教无类，也就是不分贵贱贫富，人人都可施教。其次在孔子传道受业之时，可不会要求别人如何如何。是站是坐是跪，都好。只要不是躺着趴着，那就太夸张了。”
“好你个方讲学，您这是要赶超孔圣人否？”
这大帽子扣下来，所有人都惊呆了。
那孔圣人距今已经多少年了？谁真能知道孔圣人当时讲课时是什么要求。
但是你能随便去否认吗？
因为朱楩先说了有教无类，那也确实是孔圣人提出的思想。
这时候你再说什么，都不对了。
其实朱楩已经不止一次玩这种把戏了，因为他发现，总有人喜欢用一顶顶大帽子来压自己，那他就要以更大的帽子去压回去。
你用师者的身份压我是吧？而且来了个先抛开自己藩王身份不谈。
那我就用孔圣人来压你，看谁更受不了。
方孝孺的脸皮抽了又抽，终于还是低下头，败下阵来。
“这位殿下，可真不是个省油的灯啊，”门外的老祭酒笑着捋捋胡须，又眼含深意的看了眼方孝孺，最后摇摇头，转身离去了。
其实是陛下交代他，要把朱楩带来交给方孝孺代课的，至于其中深意嘛。
方孝孺是一位大儒，至少在宋濂之后，他可代表儒家。
就连朱元璋都很看好他，据说还推荐给太子朱标。
甚至方孝孺在被仇家连带举发逮捕到京时，朱元璋一看到他的名字就给释放了。
只不过因为朱标突然薨逝，于是朱元璋一直没有启用他，而是认为还不是任用方孝孺的时候，才让他一直做一位教授，每天就是给学子们讲讲课。
或许这是准备给朱允炆留着的？
而作为儒家思想的方孝孺，让他给朱楩讲课，想来朱元璋还是没有放弃，想让朱楩明白天地君亲师的道理。
只可惜，方孝孺一上来反而先败下一阵。
你给本王摆出师者的架子？问题是，你还不是咱的老师。
无奈的方孝孺只好压下心中不满，任由朱楩盘腿大坐，接着之前的课题继续讲课了。
不过有一说一，这可是国子监，光是所设学科项目，就包含了礼、乐、射、御、书、数等。
也就是所谓的六艺，甚至还不止。
包括方孝孺的讲课也确实很有本事，面对学生们所提出的疑问，也能一一解答。
如果不考虑其他外在因素，有机会能到国子监上学，这是一个不可多得的机会。
朱楩也渐渐压下心头的烦躁，开始认真上课。
反正闲着也是闲着，来都来了，如今他还有过目不忘的本事，还别说，竟然很快进入了状态。
连其他监生学子都暗暗惊奇起来，这位藩王好像不是来混日子镀金的？而是真有点才学啊？
其实前几年的朱楩还文不成武不就，连字都很难看。
这都是系统的功劳，光是一个过目不忘，就超过了多少人的努力。
你死记硬背的一本书，人家看一遍就记住了，虽然可能暂时还无法理解含义，但总归是记住了。
这就是差距啊。
于是这一天下来，朱楩在收起了不满的情绪后，竟然还真有不少收获。
尤其是六经中的易经，其内容更加深奥。
“倒是没想到，原来读书上课倒也如此有趣，”朱楩在傍晚时，一边感慨着，一边离开了国子监的大门。
他是不需要住在监舍的，可以回自己的府邸。
毕竟他是藩王，总要有点特权。
何况他都可以插班生进来了，就算走读又有何妨？
而其他监生就只能羡慕嫉妒恨了。
“其实最主要的还是这里学的广，不像以前，父皇给我们找的老师都是他筛选的，连讲的课也是固定的。虽然也有四书五经，却都是八股文的风格。”
一想起曾经童年时被约束的记忆，朱楩就摇了摇头。
那是被限制被约束的，和如今有所不同。
正所谓此一时彼一时嘛。
来到国子监外面，朱楩左右看了看，果然没看到自己的马车。
不过这也是他之前交代的，他这一天都在国子监内上课，连午饭都是在食堂解决的，而且伙食还不错。
只是吃饭的时候是由膳夫负责打饭，而且不准浪费，一日三餐之后不准有另外茶饭等等。
朱楩毕竟有过长时间军旅生活的经历，倒也不觉得什么，他还不挑食，给什么吃什么，只要管饱就行。