第二十章 测试 1（1 / 2）

这次同学们挨个上前，反复体验这条光路，发现果然就和王吴说的一样，光路上的距离感非常古怪，因此原本缓慢的圆球就变的迅诡了起来，让人很难闪开。

但在不断的尝试之后，同学们也很快发现，这速度变化并非毫无规律。

在道路的前一半，原本一步可以走半米，但在光路上同样的一步却会走出三米远，而在后一半，一步却会走出五米远。

可知道了规则还是让人没法适应，光路只有一条，如果大家一起上去，被圆球连续碰到几下，十分钟很快就被扣完了，又要被传送到第一关，练习起来十分麻烦。

吕梦欣显然是看出了这一点，作为班长的她还是很尽责的，连忙安排起同学们的训练计划。

“既然知道了变化，大家一口气涌进去也没什么意义，我们在第一关外边先尝试掌握一下距离感，同时一人一次轮换着进去尝试。”

同学们聚在第一关门外讨论，很快地便商量出一个训练方案，开始在个人智脑上制作起一个小程式。

两台个人智脑被放在了地上，投射出两条宽约半米，标记着距离的光路，两条光路被设定成一样的参数，投影的动画一致，但是长度比例是一比五。

时不时地有小圆点在长的光路上滑过，但在短的光路上小圆点被隐藏了起来，人们走在短的光路上，但把视线看向身旁长的光路，躲避起飞来的隐身小球。

大家都把个人智脑拿出来放在地上，这样十一组的“训练装置”便制作完成，同学们纷纷站上去训练起来。

邹闯用自己和奥赛尔的个人智脑搭成的“训练装置”练习了一会，只听到个人智脑不断发出的声响，那是碰到了小球的提示音。

练了一会之后换成奥赛尔上去，邹闯本准备看一看奥赛尔的进度，但忽然想到了什么，紧紧地皱起了眉头，向着蓝色的门外走去。

看到班里的同学忽然跑出去不练了，吕梦欣连忙追了上去，试图劝说想要翘课的邹闯。

邹闯走出门，看到了正立在红门旁边的戴教官，便直接靠了过去。

“邹同学，你干嘛忽然跑出了，继续练习啊。”吕梦欣略显焦急的声音从背后传来。

邹闯一愣，回头答道：

“哦，我是想出来问教官一些问题。”

见邹闯不是要逃课，吕梦欣有些尴尬，状若无事地站在一旁听他要问教官什么问题。

戴风云看了两人一眼，淡淡地问道：

“同学，你有什么问题要问吗？”

邹闯直直的看着眼前的教官，表情严肃，一个字一个字工工整整的从口中吐出：

“教官好，我希望你能告诉我，这两道门后边的考核真的是完全一模一样的吗？我指的是每一道关卡的参数都一模一样。”

戴风云先是一愣，随机领会到邹闯的意思，然后饶有兴致的看着眼前的男孩，轻笑道：

“放心，这里是学校，不至于在这种地方坑你们，倒计时开始之后的关卡绝对是完完全全地一致。”