一个能力有有限的人（1 / 1）

我，楚依燕，是个能力有限的人。

是的，我承认这一点，并不是悲观，也不是自卑，这是个事实吧。

上初中之前，都是过着满意而快乐的生活，老师家长表扬我，对我的未来充满了期待，他们说：“这孩子真的很聪明。”我有很多的朋友，大家在一起很开心。

上了初中后，我有点害怕，班级里的同学总是三三两两地聚在一起，为什么？大家不应该是都是新同学吗，我感觉我无法融入他们，事实上是这样的，一整年的时间，我没法找到一个说的上话的朋友，我理解了一个人的交际圈其实是有限的，他们各自都有自己要好的朋友了，那么我不就多余了呢？为什么偏偏是我啊，我有点难以接受，原来以前我能有很多朋友不是因为我有多好，而是他们都没有朋友吗？

而且，那些以前和我很要好的朋友，也渐渐聊不起来了，我们不在一个学校，或者不在一个班级，有时他们互相之间聊起自己的新朋友，聊起自己的经历，我发现我和他们也越来越远了，我没什么特别的经历，在班级里就是上课，写作业，看书，准备考试，原来我是那个，可以随时替换的没有什么存在意义的人吗？我想起了以前那些曾短暂和我很要好，但最后不知什么时候就消失在我视野的人，他们叫什么？我不记得了。

“怎么成绩越来越差？”从第二次月考开始，妈妈就常把这句话挂在嘴边，一开始还是有那种通知的考试才来关注我的成绩，后来越来越急了，每次小测验都要我把卷子给她看，到了初二，我的成绩还是一摊糊涂，几乎要被请出尖子班了，妈妈很关心我，我知道，她买了很多教辅和习题册，每天要我把批改后的作业给她看。

“要是考的不好，你连高中都没得读啊。”妈妈告诉我。

我知道我知道，所以我也急了，我自己攒了些零花钱，去买了额外的习题册，去问那些考的好的同学平时用那些习题，去借他们的笔记，不懂的积极去问老师，我感觉我能做到已经做到极致了。

但我还是一塌糊涂地在全班四十名左右徘徊，我们班总共有五十六个人，也就是说，我算是垫底的那些人了。

所以，在再一次考砸后，我承认了，我能力有限，是个多余的人。

“为什么成绩还是越来越差啊，你到底有没有好好学啊。”妈妈拿到我成绩单还是这句话，我很想反驳她，但还是忍住了，考砸了就是这样的，我没有什么资格反驳她，但，想起来我还是想哭，我真的，真的，很努力了。

“我能力有限了好吗！”连续被叨叨两天后，我无意间把内心的想法说了出来。

“你，你这是什么意思？”妈妈生气了，我后悔了，这种情况下最好的选择应该闭嘴接受，但这一句话让妈妈感觉我像是在和她斗气。家长就是这样的，当他们认为自己绝对正确，你的任何一句话都是和他们反着来，情绪下不说话才是选择。

然后我们就吵起来了，我硬着头皮和她吵架，把自己的委屈一股脑地向她倾诉，却说的断断续续的，没什么逻辑，一会说自己没有朋友，一会说自己多节省，做了多少题。

我没吵赢，但妈妈也气不过，她大喊着：“我不养你了，你出去吧。”还把我往门外推。

于是我跑了出去，冒着雨，也没有雨伞，雨很大，我一会就找不到路了，感觉走了很远，又像是在绕一个大圈，最后在雨中我到了熟悉的小卖部门口，我无处可去了，也没有力气。于是我坐在那里，屋檐很短，躲不了雨，但我不在意了。

“死了倒也一了百了。”我想，反正我就是个多余的人。

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