十三、初为人师（3）（1 / 2）

公开课事件后，我开始反思自己的一言一行，也想改变自己过于严厉的管理模式，但一想到教不严，师之惰，我怕自己一放松，之前的努力就会付诸东流，我又有点摇摆不定。但接下来发生的一件事，促使我下定决心作出改变。

这天上午，我正在办公室批改作业。四（1）班的班主任张玉芳老师怒气冲冲地来到我的桌子前，指着她领进来的一个学生说道：“陈老师，你看你们班的‘四大天王’做的好事，无缘无故地把我班的学生李光华打了一顿，你可得好好收拾他们，否则他们又会旧病复发。”我迅速抬头望了李光华一眼，只见他鼻青脸肿的，脖子上还有一道道血痕。

初登讲台，我便干脆利落地收拾了“四大天王”，赢得了学校领导和老师的好评，这是我一直引以为傲的漂亮一仗，也是我一直坚持推行军事化管理的试金石，可没想到这“四大天王”竟然敢再次“行凶伤人”，这不是顶风作案，冒天下之大不韪吗？

我强忍着怒火问清楚了李光华被打的原因，原来完全是“四大天王”无理取闹，他们在校园里撞了李光华，不但不认错，还恃强凌弱，对着李光华拳打脚踢。我听信了李光华的一面之辞，原本心底里冒出的一些柔软立即变得冰消雪融，消失得无影无踪了，我又开始变得铁石心肠起来。

我立刻跑去教室把“四大天王”硬拖带拽地扭送到办公室，“四大天王”被我老虎般想吃人的样子吓得脸色苍白，全身像筛糠般不停地发抖。我用眼镜蛇般毒辣的目光盯着他们，紧握铁拳，胸膛像波涛翻滚的大海般不停地上下起伏。我压着嗓子厉声喝道：“你们是不是想造反？”虽然声音不大，但却如同平地一声霹雳，把“四大天王”吓得目瞪口呆。

空气中弥漫着浓浓的火药味，沉寂了一会儿，“四大天王”的首领刘庆辉鼓足勇气吞吞吐吐地辩解道：“老师……事情不是您想的那样……我们……”“你还敢狡辩？抗拒从严，罪加一等。”我不容他解释，斩钉截铁地打断了他的辩解。他们见我已经判了他们“死刑”，只好乖乖地低头接受极刑。

处理完“四大天王”事件后，我重新打定主意不能放松对学生的管理，否则又会前功尽弃，班级又会陷入多事之秋，牛鬼蛇神又再次会兴风作浪。谁知这次事件却很快来了个三百六十度的大反转，又再次狠狠地打了我一大巴掌。

第二天，张玉芳老师又来到我办公桌前，轻声慢语地对我说：“陈老师，不好意思，经过我的调查，昨天我们的确是怪错了‘四大天王’，我班的李光华讲了大话。”原来，“四大天王”打李光华不是无理取闹，以大欺小，其实是路见不平，拔刀相助。李光华在校园里与同学追逐时先撞到了三年级的一个学生，他不但不道歉，还出手打对方。我班的“四大天王”见状连忙上前制止，可李光华不但不认错，还嚣张地挑战“四大天王”，威胁他们如果胆敢动他一根毫毛，他就会让“四大天王”的班主任（也就是我）狠狠地收拾他们一顿，让他们吃不了兜着走。结果“四大天王”一怒之下，真的把他教训一顿。没想到李光华真的是恶人先告状，来了个颠倒黑白，让我们上当受骗。如果不是在场的同学及时站出来作证，我们还一直蒙在鼓时呢。

听完张玉芳老师的讲述，我全身的血液瞬间像泄闸的洪水般向大脑上涌，脸像被烈焰燃烧一样变得通红，豆大的汗珠不停地在毛孔里渗出。而我的心却如同掉进了寒冷刺骨的冰窖，一股寒气不断地从脊梁骨升起，身体不由自主地发起抖来。

我眼前浮现出“四大天王”被我训斥得像霜打的茄子一般蔫头耷脑的样子，紧接着画面一变，“四大天王”的家长一起出现在我面前，指着我怒骂道：“你算是什么老师？不分青红皂白，不辨是非曲直，简单粗暴，糊涂透顶，葫芦僧断葫芦案，简直是误人子弟！”接着画面又一闪，学校的一群老师在我背后指指点点，脸上带着轻蔑的笑容对我冷嘲热讽道：“还说是科班出身？就这点本事，简直是有辱师门。”

一连几天，我都是在浑浑噩噩，患得患失中度过。机械式地上课，机械式地批改作业，机械式地应对事务，机械式地与人相处，我食而不知其味，睡而不得安宁。我整天思潮起伏，瞑思苦想，可脑袋总是乱得如同一堆糨糊，怎么也理不出个头绪。我的思想钻了牛角尖，走进了死胡同，如同黑暗中迷失了方向的航船，总找不到一束指引方向的亮光。

我心事重重、魂不守舍的样子，终于引起了教导主任李鸣的注意。这天下午，他把我请到了办公室。简单寒喧了几句后，李鸣主任开门见山地问道：“陈师，我最近见你总是心事重重、魂不守舍的样子，是不是还为批评错了学生感到自责呢？”

我有点吃惊地对李鸣主任说道：“李主任，您也知道了？”

李鸣主任笑眯眯地对我说：“学校才巴掌那么大，有什么事能瞒得了我？其实，人非圣贤，孰能无过。错了就错了，注意吸取教训，不重复犯错就行了。”