第二十四章同桌24（2 / 2）

幽阔就跟张凤白体验过一个周，没有和同学们同时写过。

老师安排了一下，他们三个先放下一轮，下一轮他们补四十的个单词。

唐夜看张凤白的反应，收集邪神线索时好像毫不把事情放在心上。现在表面从容的样子，内心的压力比平时大了多。

唐夜目视黑板，地球人比他想的要奇怪，越想起邪神的可怕，越为地球人自不量力却又毫不认真的古怪感到不解！在安静紧张的听写会上，心烦意乱的叹息，揉烂了课本。

好多同学被他吓了一跳，觉得他更奇怪!英语老师也出音:“不要激动哈，下去后多练练，慢慢来。”

唐夜冷静下来:“好的老师，我明白。”

田谢能同情他一点点的吧，相传张凤白四岁封印了邪神阿谷洛娜；八岁击败了暗神暗夜蒲。可是现在在张凤白身上，怎么就是看不出来任何一点强大的气息?

听写结束，每组听写本从后往前传。

结果唐夜还不够老实，英语课上各种挑老师的刺，问老师一些很简单明了，但他不懂的问题。

老师正讲解平时考试的试卷，最后一个小问题，讲完差不多下课了。而且超级简单，就一个单词，绝大多数同学都答对了。

老师直接翻译了意思：“这个人在说你们学校真beautiful，你应该回答他什么？”

张凤白觉得这就很抽象，他们学校一点都不漂亮，没有人会这么说的。所以，她的答案是抄的，她并不知道答案是什么意思。

老师看着台下一言不发的同学们，犹豫着，将答案写在黑板上：thanks。

想想就这么过了吧，计划着，把作文部分留到下次课讲解。

教室突然袭来一种诡异的氛围。他们答对了，但是为什么总感觉他们对这个单词一点都不认识。

除了少数几个成绩好点的，其他，包括张凤白在内的人似乎对这个单词一点印象都没有。

老师不可想象的读出来：“这个单词读什么？”并在单词下划线。

老师读给他们听，用一种临近崩溃的神情看着台下，没有灵魂的傀儡。他们完全不知道什么意思。

老师还是挣扎着，坐下好好教：“就比如，一个人夸你帅，或者漂亮。你应该这么回答。”

环视着他们，希望能有人能给他一个答案。

他重复说：“嗯？就比如，你的一个朋友，夸你好看。你应该对他说什么才礼貌？”

唐夜看了看他们的反应，没有人回答对老师就不礼貌了，于是他是在课本上翻到一个相似的，回答：“yes?”

老师一下被他吸引：“这样，嗯，他如果是说事实——那你为什么写这个（thank）呢？”

唐夜：“我没有试卷老师。”

他一直看的是暮落沈的。

田谢和幽阔也是临时有同学借给他们的。

老师彻底破防：“Thanks，谢谢，这样表示礼貌……”

下午四节课怼了四位不同的老师，班会也对班主任毫不留情，一直在抬杠。

班主任主讲防溺水安全，他一直讲反调，说就要去水库肆钓鱼。

等班主任快讲完下课了，唐夜大声闷问班主任:“钓鱼和钩鱼到底是怎么区分的?”

他的眼睛里满足对答案的欺待，全班不知响时已在哄堂大笑.花了好半天才让他眼中的愚蠢多了分清澈，可算是懂了。

班主任终于同意了别的科法老师对他评价的哗众取宠，头脑很机灵却不肯把四心思花在学习上。还很诚实，什么时候真正懂了一目了然。

把张凤白们第二第三组的四名同学叫到教室外，商量了半天又回来。唐夜按以前自带的习惯向班主任握手道谢。

这场切面让张凤白想起从前，中秋节夜在堂屋和家人们围坐剥玉米壳。她生平最讨厌的弟弟朝夕南兴，口中一直念叨二年级数学教到的:大小有分别。

父母爷奶都夸他聪明，为他懂得一点知识并用在生活中感到高兴。几乎都围坐在他身边，让他在玉米堆上爬来滑去，像个小狗幼嵬，去刨小的玉米，因为他不喜欢大个的。

全家人对张凤白那样冷漠，气愤的情绪全锁在脸上，差一点，眼里的心边涌现。他明明也因为觉得好玩要故意的大玉米的壳全剥了，大人们依旧笑着温柔的看着他玩。

暮语沈注意到她的心情不悦，歪头问她怎么了。

张凤白讨厌别人吵到她，告诉她:“和你无关，你别问。”

暮落沉不理解但震惊：“喂?我关心你。”

张凤白不奈烦的差点拍桌子了，被迫像别人用语言解释是她最讨厌的:“我说不要你管管好你自己!”

“你为什么这么凶。”暮落沈眉头一皱，转过头、垂下去:“好吧，对不起。”

张凤白深呼吸了几次:“下次注意。”

课间听他们五人来到草坪。

张凤白思考了一下问:“今天星期几?”

男生宿舍她们没办法进去，如果真是邪神的技能散落，那恐怕稍具战争斗力的田谢不是对手。可能要等到周末，同学们都放假回家了。

但用谢有点疑问：“有没有可能那个宿舍还藏有过别的东西，那里看起来封起来很久了?”

张凤白虽然不清楚，但觉得有可能。

组织所有团队都在高度备战状态当中，玄烈们团队也要在极短的时间内学会更多作战技能。