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粉丝数300，平均播放量不足两千。这就是我的账号“胡子键盘”的现状。我也没太当回事啦，毕竟学生还是好好读书比较重要。然而某天，只是一介不入流网络音乐人的我不知为何被穿着女仆装的同级生开盒了。“你就是胡子键盘对吧。”“你有话就说干嘛脱我裤子！？”就这样，乐队少女、吹奏部部长、偶像、外星人。一个又一个嘈杂麻烦的家伙闯入了我的生活。这是在被金盏花、音符还有大海环
宫泽贤治写过一篇叫《风又三郎》的童话。
故事里讲，传说这世间存在一只风精灵，名叫风又三郎。在每年的九月一日前后，这个名为三郎的风之精灵便会降临人间。他神秘地出现，又神秘地消失。
第一次读到这个故事时，我还是个小学生。我就想着如果风精灵能来我们班就好了。因为在传说里风精灵能呼风唤雨，这样天天刮台风就不用上学了。
班上成绩最好的男生信誓旦旦地告诉大家这世界上根本不存在精灵，我很有些失望。可就在暑假过后的九月一号，班上居然真的转来了一个名叫三郎的学生。
他有一头燃烧般的红发，背着和身体差不多高的吉他。三郎踮着脚，在黑板上写下自己的名字：“风越三郎。”
大家没花多久就确认了三郎并不是童话里那个可以呼风唤雨的风精灵，但他还是成为了班上最受欢迎的家伙。因为三郎能弹一手帅爆了的吉他。
在现在的日本，擅长音乐的人就是会被追捧。
在其他孩子还只能用竖笛吹“一闪一闪亮晶晶”的时候，三郎已经能用炫酷的一比的slap技巧弹唱《似乎非你不可》了。
可能是有回忆的滤镜作祟，不过我感觉他用拇指拍弦发出的音色简直有军鼓般的质感。
所有听过他弹唱这首曲子的女孩子都将三郎视作梦中情人。不过我想如果老实告诉她们这是二刺猿动画《月刊少女野崎君》的主题曲，那些女孩对三郎的狂热应该多少会减退一些。
而我和三郎的第一次对话，却发生在很久后的某天。
那是在放学后的音乐教室里。
我是来练琴的。因为家里只有雅马哈的键盘，所以想弹货真价实的钢琴就只能借用学校的。好在音乐老师很疼爱学生，愿意把音乐教室的钥匙借给我。
“这首歌叫什么名字？”
我被吓了一跳，本就弹得跌跌撞撞的琴音化作一团乱麻。三郎背着吉他站在巨大的平台式钢琴旁，再一次冲我问道：
“这首歌，叫什么名字？” 我支支吾吾地回道：“还没想好。。。”
“你是说这首歌是你自己写的！？”
三郎像发现了骨头的小狗一样兴奋地探过来。我只能点头。
以此为契机，我和三郎成为了朋友。然后，我们组建了一只两人的乐队。
我们一起练习，一起合奏，一起写曲子。
原创曲的制作渐入佳境，我向三郎提议招募其他的乐队成员，至少得有贝斯和架子鼓吧。三郎却不同意，说只要我们俩人就够了。还瞒着我把他的父亲留给他的合成器搬到了我家里。
“这台minimoog voyager我借你用十年，一定要保管好它哦！”
我不愿接受，但三郎说这都是为了乐队，而且他只想弹吉他根本用不着这玩意儿。我只好又学起了合成器，还去图书馆借了很厚一堆关于作曲的书。
因为三郎号称他的音乐属于夏天，所以我们开始研究怎么用合成器做出暴雨声烟花声还有蝉鸣声放进曲子。不过我觉得这个举动没什么意义，因为暴雨声烟花声还有蝉鸣声都在三郎的吉他里。
在漂亮地演奏出我们那二人小乐队的第一首原创曲后，三郎兴奋不已：
“我就知道慎也你能做到！乐队只要有我们两个人就够了！我做吉他主唱，你就用合成器搞定其他所有乐器的演奏。到了高中的时候我们肯定能碾压整个日本乐坛，走向世界!目标是武道馆演出和卖出一千万张cd！”
我并没有那么远大的目标，我觉得只要能和三郎一起弹琴就足够了。
我以为这样的生活会持续很久。
又一天，我背着好不容易搬到学校的键盘来到音乐室。等待着三郎来与我合奏。
直到夕阳沉入海里。
小学五年级的夏天。三郎像风的精灵一样消失了。