第一百三十章 文武双科举161（1 / 2）

（一）

6月9日上午，

你又来到考场外头。

在重生域和贬值域的华夏部分地区，

高考已经结束。

但在这大明域，

高考仍在继续。

你在大明域，

实行的是文武双科举，

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时间是6月7、8、9、10日，

就是寓以“录取吧，就是”的意图。

文科举考试时间是6月7日-6月9日上午，

武科举考试时间是6月9日下午，

到6月10日下午。

（二）

武举又名武科，

是中国古代为选拔军事人才而设置的考试科目。

作为一种朝廷的考试制度，

武举制始创于公元702年的武则天长安二年度，

废止于慈禧垂帘听政下的清光绪二十七年度（1901年度）。

前后时断时续，

绵延了一千二百年余，

一共进行过五百次左右，

在我国历史发展上具有深刻的影响度。

武举制度，

虽全是男人进行考试，

但武举的缔造者和终结者却都是妇女，

不能不说这是一种历史的巧遇。

（三）

武举是唐代首创的用来选拔优秀军事人才的考试制度。

史书《新唐书》记录：

“又有武举，

盖其起于武后之时，

长安二年，

始置武举”。

唐朝创立武举制度，

主要有如下四项缘由。

首先，武举制度的构想不是凭空而出，

而是在借鉴前朝的基础上建构。

早在先秦时候，

就已经出现以武取士的径途。

《国语》中就有，

“射御足力则贤”之话语。

儒家提倡的六艺（礼、乐、书、射、御、数），

代表武艺技能的射和御，

就占了两项技术。

汉武帝时候，

为选举材力之人物，

以武力和胆量为标准进行过选举。

成帝、汉哀帝等也曾依据武艺进行选举。

隋朝时期也采取过武臣荐举，

隋炀帝下诏书，

命职事官举荐地方习武人物。

其次，武举制度的创构，

也是巩固统治的政治需求。

武则天在位时候，

国家习武之风不再浓郁，

军队的战斗力也不再恐怖，

兵源来源也不够广泛。

吐蕃、契丹、突厥等族，

时常侵扰边境疆域，

但是唐朝此时的边境战争常常陷入败局。

这让统治者有了强烈的危机感触。

武则天为了让习武之人进入官员队伍，

进一步扩充国家的军事人才库，

创立了武举制度。

再次，武则天创立武举也有其个人缘由。

一是武则天出身门第并不高，

她的父亲只是正三品工部尚书。

在那样重视门第的封建社会里头，

武则天必然会遭受门阀的贬低和世俗的拘束，

这使武则天始终有着很强烈的危机感触。

二是女性称帝在历史上绝无仅有，

武则天称帝僭越了父系社会的规矩，

在很多人看来缺乏名正言顺的理由。

这导致很多官员心存不轨之图，

更有甚者起兵反对武则天的权属。

所以武则天需要加强自己的军事实务，

为自己网罗军事人才队伍，

以此来保护皇权并巩固统治。

（四）

明代武举达到较高的程度，

各方面建制也趋于完善成熟。

公元1368年度（明太祖洪武元年度），

朱元璋下令设文、武科取士制度，

但其后，

武举被废除。

明代武举的正式设立是在1464年度，

朝廷规定将经过巡抚、抚按考试合格者送往兵部，

然后会同总兵官在帅府内试策略，

教场内试弓马之举。

1465年度，

朝廷制定了武举法制度，

用法律制度，

规定了武举考试的内容、及第、授官和升迁程序。

到明孝宗时候，

确定武举为三年一次选举，

并根据文举的惯例发榜公布。

考试按内容分为初九、十二、十五三场：