7.舞起（1 / 2）

中午，饭堂。

“张子强。”在门口值勤的士兵叫住了进门的张子强。

“领导交代过，让你去他们那一桌，有事要跟你说。”

“行。”冲着士兵点了点头，对其竖起的大拇指回以一个笑容，张子强向着教官老师们那一桌而去。

部分人眼里的事情和人很简单，对错、好坏、是非。两元对立，很好区分，当徐洋的‘坏’被确认了，他自然就是‘好’的了。

对于兵哥哥的善意，他欣然接受。

对于接下来发生的局面，张子强并没有多在意，学生身份就是他最好的保护伞，只要他不杀人放火，没什么事是那些自觉在‘高层面’的人不能理解、包容的。

就像有一些‘熊孩子’一样，有些角度来说他们是聪明的，清楚一些基础逻辑的他们可以在限度内做一些他们想做的事，而不用承担什么后果、责任。

...........

“张子强，坐我边上。”带张子强那一班的教官起身，将他招呼在自己身边落座。

食不言是部队饭堂的规矩，周围学生们除了打饭时会有些声音传出，到座位上都会噤声。

而张子强这桌的议论声却不绝于耳。

做为在场可以立下规矩的小部分人，教官老师们畅所欲言。

“张子强，我跟学校那边通了气，这次由于你确实动手打人了，性质比较恶劣，造成的影响比较大，可能会记一‘大过’处理。”那位年长的带队老师开口。

周围的一些交谈声也渐渐停息，目光全都转向张子强身上。

点了点头，他并没有多说什么，不管起因经过是什么，打人是事实，这么多双眼睛看着，不做处罚其余学生该怎么想？处罚轻了都不足以震慑其它人。

两次‘警告’记一次‘小过’，两次‘小过’记一次‘大过’，两次‘大过’直接开除......天朝大部分中学基本都是这么个惩罚标准。

如果没那么多人看着，如果没有公然违背‘规矩’，像这种小事情最多口头教育一番，连‘警告’处分都不一定能背上，毕竟张子强下手知道‘轻重’。

但没有如果，对于这个结果张子强不难预料。

“我不同意！”张子强身旁的教官直接站了起来。

“这么大点屁事，错不在他。”

教官摇头，知道事情原委后他根本不在意张子强那天的‘孩子气’举动。

“‘大过’是什么？那是要计入档案的东西，跟随一生的！”

“你们校方怎么权衡的我不管.......”

“你们敢给他记‘大过’，我就敢跟你们闹。”

他不愿因为这种事情给这种这孩子留下什么污点。

对于部队这些个风气规矩他本来也觉得没什么。

昨晚回去想了想，确实不妥。

“不要以为我拿你们没办法，教育体系中我还是认识一些人的。”

慷锵有力的声音响彻饭堂，学生们纷纷侧目。

将凝视着这群老师的目光收回，教官坐下，对着旁边的张子强露出温和的笑容。

“别担心，你们那校长敢给你记‘大过’，我就敢让他吃不上好果子。”

“你说的那些自由啊平等啊我不懂，但部队那些风气我也看不惯，什么老兵压新兵洗碗啊什么的，回头我就跟上级反应，是该好好整治一下了。”

“行了，我回去再跟领导反映一下。”

摆了摆手，对于这些军人的执拗年老教师也不想多说什么。

张子强沉默。

..............

饭后。

他单独找到了教官，问出了心中的疑惑：“为什么？”

看着这个‘娃娃’，教官也笑着给出了回答：“哪有那么多为什么。”

张子强的资料还在他桌子上放着呢。

在教官眼里，他无疑是个好苗子，成绩好身手敏捷有思想。

刺头？什么是刺头？能被压平的算刺头吗？他就喜欢刺头，喜欢坚硬的压不平的刺头。

他是个被压住的人，他不希望下一辈也被压住，下下一辈也被压住。

帮一个人真的需要那么多理由吗？于公，他能扯出一大堆，于私，他就是喜欢。

于是也就有这么一句‘哪有那么多为什么。’

“谢谢。”

在心中默念了一句，张子强释然。

军队，是国家的武器。