三：初为人师（4）（2 / 2）

原来，“四大刺头”打李光华不是无理取闹，以大欺小，其实是路见不平，拔刀相助。

李光华在校园里与同学追逐时先撞到了三年级的一个学生，他不但不道歉，还出手打对方。

我班的“四大刺头”见状连忙上前制止，可李光华不但不认错，还嚣张地挑战“四大刺头”，威胁他们如果胆敢动他一根毫毛，他就会让他们的班主任（也就是我）狠狠地收拾他们一顿，让他们吃不了兜着走。

结果“四大刺头”一怒之下，真的把他教训一顿。没想到李光华真的是恶人先告状，来了个颠倒黑白，让我们上当受骗。

如果不是在场的同学及时站出来作证，我们还一直蒙在鼓里呢。

听完张玉芳老师的讲述，我全身的血液瞬间像泄闸的洪水般向大脑上涌，脸像被烈焰燃烧一样变得通红，豆大的汗珠不停地在毛孔里渗出。

而我的心却如同掉进了寒冷刺骨的冰窖，一股寒气不断地从脊梁骨升起，身体不由自主地发起抖来。

我眼前浮现出“四大刺头”被我训斥得像霜打的茄子一般蔫头耷脑的样子。

紧接着画面一变，“四大天王”的家长一起出现在我面前，指着我怒骂道：“你算是什么老师？不分青红皂白，不辨是非曲直，简单粗暴，糊涂透顶，葫芦僧断葫芦案，简直是误人子弟！”

接着画面又一闪，学校的一群老师在我背后指指点点，脸上带着轻蔑的笑容对我冷嘲热讽道：“还说是科班出身？就这点本事，简直是有辱师门。”

一连几天，我都是在浑浑噩噩，患得患失中度过。机械式地上课，机械式地批改作业，机械式地应对事务，机械式地与人相处，我食而不知其味，睡而不得安宁。

我整天思潮起伏，冥思苦想，可脑袋总是乱得如同一堆糨糊，怎么也理不出个头绪。

我的思想钻了牛角尖，走进了死胡同，如同黑暗中迷失了方向的航船，总找不到一束指引方向的亮光。

我心事重重、魂不守舍的样子，终于引起了教导主任李鸣的注意。