第30章 Chapter102（2 / 2）

　　姐妹俩再次点头，她们确实擅长发掘此类内容。

　　布兰度微笑：“好好干。先认真搜集资料，一个半月后就能去伦敦进行手工实践。”

　　姐妹俩顿时两眼发光。

　　对哦！怎么把去伦敦的这一段给遗漏了。

　　不论是不是背负课题任务去伦敦，至少在伦敦呆一个月，这就是值得高兴的事。

　　“我们认真做。”

　　“保证完成任务。”

　　凯瑟琳与莉迪亚欢欣雀跃地离开了，完全不记得十分钟前是如何愁眉苦脸地进入布兰度的书房。

　　于连在一旁目睹全过程，把编写好的第一到第三课法语小故事教纲递给布兰度。“请过目。”

　　没了，更多话就不说了。

　　今天做一个安静的人，不能再往下说。

　　说什么？

　　今天，于连不想夸奖布兰度有着善于发现别人长处的眼睛，因为这一夸容易把自己埋坑里。

　　于连代入了一下凯瑟琳与莉迪亚的位置，把写铅笔科普改成写教纲。

　　布兰度让自己负责写教纲，是发现了自己的哪种优点？

　　以《法兰西的浓情蜜意》为教材，编写它的教纲需要拆解甜蜜柔情之下的阴谋与欺骗，等于写出一本防骗手册。

　　所以说，自己擅长揭开甜言蜜语的虚伪表象？

　　换个角度思考，是否意味着他本就擅长花言巧语、哄骗人心呢？

　　这见鬼的事实，谁也不准说！

　　之前就觉得新的教学任务哪里不对劲，原来坑在此处等着。

　　于连：被戏谑调侃了，但没有证据！

　　布兰度仔细翻阅，满意地点头。

　　“教纲很不错，就按这个上课，让两位学生充分认识人性。”

　　于连：“好的。”

　　布兰度看到于连的格外沉默，这份沉默里还略带一缕幽怨。

　　她知道原因，忍住了没有笑，而一本正经地说：

　　“计划十二月初去伦敦，开始铅笔项目的手工实践部分，您也可以准备起来。

　　这是您第一次去伦敦，圣诞月必会有几天休假日，您可以自由活动去逛一逛，也是为将来做准备。”

　　家庭教师毕竟不能作为长期职业。